漫画老师500字优秀作文刘老师_漫画老师500字优秀作文刘老师怎么写

漫画老师500字优秀作文刘老师_漫画老师500字优秀作文刘老师怎么写

       大家好，今天我将为大家介绍一下关于漫画老师500字优秀作文刘老师的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

1.漫画老师五年级作文350字6篇

2.漫画老师如何写作文

3.我的漫画老师作文600字范文10篇

4.描写老师的作文优秀（10篇）

漫画老师五年级作文350字6篇

        #五年级# 导语在学校里，我们都会见到许多老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好。 无 为大家准备了《漫画老师五年级作文350字6篇》，供大家参考阅读。

        篇一漫画老师五年级作文350字

　我的语文老师40多岁，中等个子，每天都扎着一个长长的马尾辫，头上戴着一个白色的发卡，她姓白，我们都叫她白老师，有时候也叫她语文老师。

       　她的眼睛很明亮，可以发现上课开小差的同学，如果发现有同学开小差，她就会叫旁边的同学提醒。老师的学识很渊博，有时候她给我们讲着讲着课，会自然地联系一些课外知识，这样既开拓了我们的视野，又巩固了课文知识。

       　白老师的课非常生动有趣，每当讲到精彩部分的时候，都会叫几位同学来表演一下。比如学《搭石》这一课时，她就让几个同学表演摆搭石和走搭石。他们演得很投入，老师带头为他们鼓了掌。这样，我们在欢快的气氛当中加深了对课文的理解。

       　当我们读课文读得不好时，她就会用夸张的语气再重复一遍，让我们意识到自己的不足……

       　我喜欢我的语文老师！

        篇二漫画老师五年级作文350字

　每每看见王老师那春风般的笑容，就如同看见了一朵盛开的桃花；但眉头紧皱、手里拿着戒尺的王老师，又令我瑟瑟发抖，惶惶不安。然而老师就是这样一个“两面人”。

       　王老师个子不高，但教学经验丰富，眼睛小而明亮，一个眼神就足以让人辨别喜怒哀乐，能说会道的嘴巴不断输出知识。我喜欢她，喜欢她那甜甜的笑容。

       　王老师讲课时，我们就宛如真正进入了课本，仿佛身临其境：我们看到了清水田里的白鹭，看到了香气扑鼻的桂花，还在地道战里与敌人抗争……

       　对待自己的工作，王老师是那样尽忠职守，每次我去送作业时，老师不是正在批改作业，就是在准备课件，或者在讨论怎样讲课，总之没有闲着的时候。一丝不苟、严谨认真的王老师让我心生敬佩，有时又有些心疼，毕竟老师不是机器人。

       　王老师就像妈妈一样，关心着我们每一个学生。王老师，我爱您，您辛苦了，我会以优异的成绩来报答您的！

        篇三漫画老师五年级作文350字

　一个消瘦的身影从门前闪过，一道冷冷的目光在我眼前闪烁，此人不是别人，正是严格的肖老师。

       　他每天咧着嘴，那种笑容仿佛是肉与肉之间拥挤，看起来似乎很困难，显得难看。

       　每当看到这种肉与肉之间挤出来的笑，我心里就会十分慌乱，因为我知道这是不好的兆头，这意味着他手中那硬硬的戒尺将会降临到我们其中一人之上。

       　我认为他十分的严格，不管我作业是好是坏都将留下一个他的中评——A，从来没有得过A+，一股厌恶从心中产生。

       　那天，我看到他在认真地批改着我们的作业。我在他眼中看出了一丝不耐烦，但当我看见他的每一个钩都打得那么认真，不知道为什么一股温暖的感动在心头上产出，看到他打B犹豫不决，不舍在笔尖缠绕时，我的鼻子一酸，一滴滚烫的泪水从眼角流出，原来老师还有这一面。

       　渐渐地，我不在厌恶他了，一缕敬意射入了我的心房，我给他起了一个外号——老肖。

        篇四漫画老师五年级作文350字

　二年级的时候，刘老师一直是我们的语文老师以及班主任，他中等身材，有着一双赫赫有神的眼睛，显得文静温柔。

       　他上课的时候经常使用大屏幕，让我们去欣赏大自然的美妙，让我们学的更有趣，不断增长我们各个方面的知识，记得有一次刘老师给我们上《哪吒闹海》一文时，课前先给我们播放了一部哪吒闹海的动画片，让我们整体感受那种情景，在教学时，因为老师课前为我们播放了哪吒闹海这个动画片，我们特别积极，刘老师也为我们讲述了，哪吒、龙王、夜叉等一系列人物战斗的，让我们进一步的去了解了哪吒本人，让我们很快融入到文章里去。

       　刘老师有时对我们严厉，有时对我们温柔，在上课的时候只要有同学插嘴，他就会狠狠的去批评他，只要有同学上课说悄悄话，刘老师是会很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很严厉？但是刘老师非常像我们的“妈妈”，他会一遍遍的去提醒我们，要注意冷暖，并给我们家长发信息，让父母给我们加减衣服。

       　怎么样？这就是我的语文老师一位有趣而又关心我们的好“妈妈”！

        篇五漫画老师五年级作文350字

　我们的数学老师姓苏，他长得很帅，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴，五官端正，看上去是个严厉的老师，平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢！

       　我们的苏老师很严厉，记得有一次，苏老师正在教我们三位数乘两位数，他提出了一个问题，我们全班同学都争先恐后地举起了手，只有我的同桌没有举手，苏老师看见了同桌的一举一动，就让我的同桌来回答，我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧，低下了头，哑口无言。苏老师严肃批评了她，然后又耐心地重复讲解了一遍，直到我的同桌回答正确，才让她坐了下去……

       　还有一次，一位同学上课时正在看漫画书，正好被苏老师发现了，苏老师马上走到那位同学跟前，对他说：“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来，苏老师接过那本漫画书，把书撕得粉碎……使那位同学认识到了自己的错误行为。

       　别看上课时的苏老师是那样严肃，下课时，他幽默风趣，常把我们逗得哈哈大笑。

       　这就是我们可敬可爱的苏老师。

        篇六漫画老师五年级作文350字

　我们班有一位数学老师“老肖”。我们之所以这样称呼他是有原因的。他年纪比较大了，而且我们之间的关系也比较有默契。

       　譬如有一次在班上，“老肖”的眼神不经意的飘向黑而且还故意清了一两次喉咙。值日生如同名侦探柯南一样细心，下一秒就用光速跑去擦“白龙”。

       　每当我们最讨厌的声音“上课铃”响起时，“老肖”总是会提前一两分钟进入教室。他两手托着一大摞新鲜出炉的作业，脖子上挂着小话筒。扭着*，既高大但又骨瘦如柴的身影进来了。所有同学仿佛是收到了信号，就算是在厕所的人都第一时间赶回来。但“老肖”却心平气和地说：“还没上课呢，出去玩吧！”全体同学叹了一口气。

       　数学老师也上品德课。但一般正常情况下只见得“老肖”手拿着数学课本。有时太阳从西边出来时就上品德课。

       　这就是“老肖”。

漫画老师如何写作文

写作思路及要点：保持一定真实性。

       我有一个“漫画老师”。他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了。

       我们全班同学都非常的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的优美。

       有时还用一些滑稽的动作，常常逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新知识时，对我们也非常的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真的听他讲。

我的漫画老师作文600字范文10篇

       漫画老师如何写作文如下：

       我的漫画老师作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况(包括记录的对象、时间、地点等)，然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

我的漫画老师作文范文如下：

       “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是人类灵魂的工程师。我们班的刘老师是我最爱的老师，她不仅聪明，而且还很漂亮。虽然她很严格，但她也很幽默。天下哪还有这么好的老师呢?

       刘老师走路铿锵有力，好像浑身有使不完的劲，金**的头发听话的被别在耳后，水灵灵的大眼睛格外显眼，身材也是很适宜，一看就是一个很干练的老师。刘老师的状态也很好，每次上课都是满面春风。

       她的课堂生动有趣，她喜欢给我们讲她小时候的事，我们也很喜欢听，她总能用故事把我们引进课堂，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀!

       刘老师很严厉，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现，她不像别的老师一样让叫家长，而是罚抄课文，这样不仅能让人反省，还能巩固我们的学习，通常一篇课文抄下来，下次同样的错误我们绝对不会再犯了!

       刘老师的课堂很幽默，她会在正说普通话是突然蹦出来几句河南方言或者几句英语来，都得我们哄堂大笑。

       还记得今年的愚人节那天，刘老师说第一节语文课改为综实，开始我们都信了，当我们跑到楼上时看到刘老师在下边哈哈大学，才明白上当了，我们真是又气愤又开心!此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您!

描写老师的作文优秀（10篇）

        我的漫画老师 作文 怎么写呢？生活中，你会遇到过许多具有特点的老师，说起哪位老师最特别，你心里一定有一位漫画老师。下面我整理我的漫画老师作文600字 范文 10篇，欢迎阅读。

       

        我的漫画老师作文1

        叮铃铃，第二节的下课铃打响了。

        同学们一下子冲出了教室，个个都笑逐颜开，他们都在谈论下节体育课要干什么。只听见上课铃声一响，我们一拥而下，来到了楼梯口。可我们却都大吃一惊，只见徐老师一把将同学们推到教室里，大声宣布:“怎么?你们还想上体育课?人家六班从来都不上的!”同学们个个撇撇嘴。

        “而且今天体育老师有事，你们还想上?”徐老师一脸严肃，嘴角拉下，一副“你敢上吗?”的表情。同学们在下面议论纷纷：“人家六班每次都上体育课，老师就会吹牛。”“就是，想占课就直说，还说什么有事!”我暗暗骂道:“你个徐大妈，每次都占我们的体育课，干脆直接叫徐占课好了!”

        徐老师在上面滔滔的讲着计算公式，唾沫横飞到无精打采的同学们头上。同学们都在暗暗骂着徐老师，我一把从课桌里拿出一本漫画书看了起来，还有许多同学们在底下吃着小零食，做着小动作，说着悄悄话……我们毫不犹豫地一齐无视徐老师。

        终于我们的行为好像把徐老师给激怒了。只见他把一只油笔丢向了一个看漫画书看的入迷的同学，他顿时被打得眼冒金星。徐老师把书一把扔到讲台上，眼里仿佛喷着火，眉头皱成了倒八字，大吼道:“谁再做别的事，我就把他扔到外面去!”

        同学们被吓得连忙直起了腰杆，双手放在课桌上，个个头上顿时被惊出了冷汗。我连忙把漫画书扔到了地上，摆出一副炯炯有神的样子，冷汗瞬间汗湿了全身，空气似乎被凝固住了，静寂的教室里只听见了我们紧张的心跳声，砰砰——砰砰——。是什么让我们不敢说话?是徐老师的吼声;是什么让空气都凝固住了?是徐老师的吼声;又是什么让我们如此恐惧?还是徐老师的吼声。

        就这样我们老老实实的听完了这节课，顿时感觉收获颇丰。

        虽然徐老师是一个爱占课的老师，但是正是因为他的占课提高了我们集体的学习成绩，让我们班一直名列前茅。

        我的漫画老师作文2

        “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是人类灵魂的工程师。我们班的刘老师是我最爱的老师，她不仅聪明，而且还很漂亮。虽然她很严格，但她也很幽默。天下哪还有这么好的老师呢?

        刘老师走路铿锵有力，好像浑身有使不完的劲，金**的头发听话的被别在耳后，水灵灵的大眼睛格外显眼，身材也是很适宜，一看就是一个很干练的老师。

        刘老师的状态也很好，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，她喜欢给我们讲她小时候的事，我们也很喜欢听，她总能用 故事 把我们引进课堂，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀!

        刘老师很严厉，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现，她不像别的老师一样让叫家长，而是罚抄课文，这样不仅能让人反省，还能巩固我们的学习，通常一篇课文抄下来，下次同样的错误我们绝对不会再犯了!

        刘老师的课堂很幽默，她会在正说普通话是突然蹦出来几句河南方言或者几句英语来，都得我们哄堂大笑。还记得今年的 愚人节 那天，刘老师说第一节语文课改为综实，开始我们都信了，当我们跑到楼上时看到刘老师在下边哈哈大学，才明白上当了，我们真是又气愤又开心!

        刘老师给我们讲了许多做人的道理，也交给我们许多的知识。我想，老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让老师生气，但老师还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您!

        我的漫画老师作文3

        “读书不过自用心，老师不过引路人”。我遇到了许多有特点的老师。但是，我印象最深的还是会“变色”的罗老师。

        一张方正的脸，剑眉下一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，讲起课来，那真是妙语连珠，口若悬河!而且“杯不离手，水不离口”!

        课堂上，我们的罗老师经常“变色”。上课时老师发现有人不认真听讲，就会变成“黑色“的。

        记得又一次，罗老师正绘声绘色地讲着课，我们津津有味地听着。突然，他停了下来，阴沉的脸像黑锅底似的望着教室后排，把食指放在嘴前，示意我们不要知声。我们都很纳闷，顺着罗老师的目光看去，只见，小丽正低着头，不知在桌底下忙活啥呢!罗老师悄悄地走过去，脸上又变出了奇怪的笑容。我心里想：小丽这回怕是“完蛋了”，很想提醒一下小丽，可是看着犹如“包公”一样脸色的罗老师和他脸上“玩味”的笑容，想想还是算了吧，免得“引火烧身”。可是小丽不知在干啥太入神了，竟毫无察觉。罗老师走到她身边时，她才猛地发现，以“迅雷不及掩耳之势”把东西扔进桌子里，但是太晚了。罗老师从桌子里拿出一个小玩具，脸上“玩味”的笑容瞬间就不见了，眉头紧皱的看了一会儿，“狠狠”地瞪了小丽一眼：“给我站着!”小丽的脸红得像猴子的屁股似的，不知所措的站了起来。罗老师把小玩具放进衣兜里返回了讲台，脸上的神情又变成了“眉飞色舞，多姿多彩”，继续讲起课来，仿佛刚才的一切都没发生过一样。不知不觉间响起下课铃声，罗老师走到小丽身边，掏出小玩具递给她，小丽竟不敢拿。罗老师露出慈祥的笑容语重心长地说：“记住，以后上课要认真听讲，切莫做小动作，知错能改就是好孩子。”小丽此时才如释重负，使劲儿地点了点头。罗老师脸上露出灿烂地笑容，此刻他又变成我们熟悉的“粉红色”。

        罗老师不仅“色彩多变”，而且很幽默。总会给我们讲一些他小时候的事，例如：小时候下河玩水，忘记上学了，早上被老师骂了，上中学忘带语文书，跑十几里路去拿书……

        下课之后，老师经常陪我们一起玩，留校时还带我们去吃火锅……此刻他又变成了我们心目中的“大红色”。

        如果要我给罗老师画漫画，真不知画什么表情，因为他的表情时刻都在变化着，令我们琢磨不透。这就是我们的“变色”老师——罗老师!

        我的漫画老师作文4

        学校里有许多我们喜爱的老师。你要问我最喜爱的老师是谁?我可以毫不犹豫地告诉你，体育老师。你别急，让我慢慢告诉你。

        我们的体育老师姓陈，今年二十多岁了，个儿高高的，身材魁梧，他站在我们的面前的时候，我们好像一群群蚂蚁那般渺小。因为他长时间站在太阳底下，所以他的皮肤很黑。他总是穿着一套白色的运动服和黑色的运动鞋。国字脸，浓浓的眉毛下，一双眼睛显得挺有神采。

        陈老师对每一个学生都十分严厉。记得有一次，老师叫全班同学出去排队，我们在外面吵吵闹闹的，乱成了一锅粥。陈老师一声哨响，全班大部分同学都安静下来，唯独帅小龙在那里得意忘形，吐着舌头，拉长脸，装着一副厉鬼的模样，无视老师的存在。陈老师一声大吼，帅小龙吓得魂飞魄散，老师让他做三十个俯卧撑。他要耍滑，一副懒洋洋的样子，腿根本没有弯下去。老师又让他加多了十个俯卧撑，瞧，帅小龙累得气喘吁吁。从此，上体育课的时候，他总是规规矩矩的。在前不久的校运会上，帅小龙还成了我班的得力干将，为我班赢得了荣誉。

        别看老师对待同学十分严格，他也有柔情的一面，他关心班上的每一个学生。记得有一次，我头有点发热，感到全身乏力。同学们在集合的时候，陈老师看到我脸色苍白，他走过来摸了摸我的额头，说：“昌杰，你发烧，快去医务室。”老师让同学们自由活动，背着我来到医务室。陈老师在我的额头放上一个冰袋，并给我打来一杯开水。接着，陈老师给我爸爸打了电话，才去给同学们上体育课。

        你看，这就是我的体育老师，一个既严厉，又关爱学生的老师。我爱我的体育老师。

        我的漫画老师作文5

        我们班有个“严”老师，她长着一头长头发，鼻梁上戴着一副金色边框的眼镜。鼻尖下有着一张能说会道的嘴。现在你知道她是谁了吧!她呀，就是中班的班主任——蔡老师。

        如果光看外表，你可能觉得她很温柔。但蔡老师却大大相反，她对付我们只用三个大招就可以把我们灭个精光。

        大招一：试卷功

        在数学课堂上，老师抱着我们第一单元考试的试卷走了进来。表情十分凝重。眉毛成“八”字型。看样子我们考得很差。“组长发下试卷，考不好的自己好好反省!”说这句话时，她用凶狠的目光扫视了全班。我不禁哆嗦了一下。试卷是第一大招，一下灭了10%。可真厉害!

        大招二：狮吼功

        虽然只灭10%的同学，但还有90%的人活跃着呢!他们发到试卷都纷纷议论道：“这道题怎么就做错了呢!”“你考几分啊?”“我回家要惨了!”……“还吵!”蔡老师实在受不了了，用比平时高十倍的声音喊道：“你们知道这次考试你们考得多不理想吗?”没一个一百分，连九十九都没有，你们让我怎么有脸见人啊!还愣着干吗?赶紧写 反思 ，订正啊!蔡老师的话像机关枪的子弹，一下子射中85%同学的心，那85%的同学立即写了起来，怕再被射中。

        大招三：出门独批功

        最后，只剩下5%的同学再顽强挣扎。再与同桌说悄悄话。老师看见了，再与同桌说着悄悄话。老师看见了，差点被气得原地爆炸。她一把抓住那讲得最起劲的一个，拽到外面狠狠地训了一遍。她的声音包彻了整个楼层，其他老师都出来看看怎么回事。那个同学在这么多人的注目下，不禁哭了起来，最后用5%的同学在我面前倒了下来。

        这就是我们班的蔡老师，虽然她很严厉，但我还是很喜欢她。

        我的漫画老师作文6

        老师，学生，这两个名词一对比，老师的“威严”就显现出来了，似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。

        进入五年级，学习紧张起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”，有趣极了。

        “长袍”老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层“油”，能反射出光芒。据说，这老师上课有个规矩，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。

        “长袍老师”什么都讲，也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时，“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。

        “长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧，如果他要夸人，就像一条永远流不断的河，一直夸，使劲夸。说出来的词，大部分我们还不认识哩!

        “长袍老师”既有趣，又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同，从不批评人，在让学生发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了!

        老师的“表情”也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。

        这就是我的语文补习班老师，像个 百科 全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师……

        我的漫画老师作文7

        说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。

        她呀!总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。

        想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

        周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。

        门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

        大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

        我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

        在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变 魔术 似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童老师，你居然偷梁换柱。”

        瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

        我的漫画老师作文8

        每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。

        她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。

        可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。

        记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗?”

        那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。

        想起那一次老师的教导，我就备受鼓舞。

        老师有一套独特的 教学 方法 。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有 文化 水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点 学习方法 而已。”

        我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。

        我的漫画老师作文9

        她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了;一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练;她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师——张老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。

        语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

        作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

        我们的语文老师——张老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里的老师!

        我的漫画老师作文10

        生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。

        他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的“怪”老师。

        我们的语文老师是一位老教师了，是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

        他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收拾了。有一次，我们正在上品德课(他也教我们班品德)，原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯……因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要 教育 好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却越来越好了，成绩也提高了，你说怪不怪?

        我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们许多“平凡”的同学有了职位。他常说：“人，在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦，有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说：“老师，您都那么大年纪了，还天天带着我们做事，不累吗?”老师总是笑着回答：“不累，生命在于运动嘛。”如此种种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理能力强多啦，集体观念也更强了。你说怪不怪?

        这就是我们的“怪”老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜欢这位“怪”老师。

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        描写老师的作文优秀（精选10篇）

        在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是我整理的描写老师的作文优秀(精选10篇)，欢迎大家借鉴与参考!

       

描写老师的作文篇1

        如果要给我们的语文老师刘老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的，一张秀气的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，乌黑的头发，怎么样我们的刘老师漂亮吧?

        她让我们最喜爱的地方还是那一双会“说话”的眼睛。

        刘老师的眼睛特别锐利，无论是再调皮的学生见了她都会安静下来。因为刘老师的眼睛会说话。还记得那天，我们班上的调皮大王正在跟其他班的学生打架，刘老师走过来用眼睛狠狠盯着他们看了很久，那双眼睛仿佛在说：“还不住手”!他们赶紧灰溜溜的跑了。回到教室，刘老师站在讲台上用那双严厉的眼睛扫视四周，乱哄哄的教室顿时安静了下来。

        上课了，刘老师的眼睛变得温柔了起来。我们学习《鸟的天堂》，刘老师问：“这里为什么会被称作鸟的天堂?”一时间同学们都陷入了沉思。我看到刘老师那双充满期待的眼神便轻轻地举了一下手，又迅速的放下了。刘老师的眼睛迅速的捕捉到了一切，于是，她微笑着对我说：“张言翼，你来试一下，好吗?”我只好紧张地站了起来，说道：“因为这里……”不知怎么了，我的脑子里突然一片空白，想好的答案好像全飞走了。我涨红了脸，不知所措。就在这时，刘老师走近了我，她的双眼充满了柔情和期待，仿佛在对我说：“别急，勇敢一些，老师相信你。”我平复了一下心情，努力的想了一下，因为这里景色幽静，那些大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息，而且农民不许人去捉他们，鸟儿得到了保护。入神到连身边的人都看不见了。刘老师非常满意地点了一下头，那双大眼睛瞬间又有了赞许的目光，分明在说：“你说的真好!”瞬间，我就被这眼神鼓励了，我想，我以后都会有勇气积极的举手发言了。我从心底深深的感谢刘老师。

        那双会说话的眼睛让我们的距离更加的近了，我喜欢那双会鼓励我的眼睛的主人刘老师。

描写老师的作文篇2

        有的人喜欢科学老师，有的人喜欢数学老师，还有的人喜欢语文老师，而我最喜欢英语老师。

        我的英语老师矮矮的，我们常说她是我们班第六十三个学生，虽然她年龄过不了六一，但她的身高绝对可以过，她瘦瘦的，就像竹竿一样。她的头足足有足球那样大。她的眼睛小小的，像两颗黑葡萄，鼻子扁扁的，好像是被什么东西压过似的，她还有一张能说会道的嘴巴。

        我们的英语老师简直就是个马大哈。有一次，“叮叮叮......”上课铃响了，同学们都准备好了语文书，准备开始上语文课。不一会儿，英语老师来了，同学们露出疑惑的表情望着她，有的同学在下面悄悄地议论：“这节课不是上语文吗?难道是调课了吗?”我们只好乖乖地拿出英语书开始上课，英语老师讲课还不到三分钟，这时，语文老师又走到了教室门口，语文老师瞪大双眼望着英语老师，英语老师这才发现语文老师来了，问道：“怎么啦，语文老师说?”“你好像走错教室了。”英语老师皱着眉头：“没有啊，第三节课是上英语课啊!”语文老师抬了抬手，看了一下手表，对英语老师笑了笑：“现在才上第二节课呢!”英语老师听语文老师这么一说，赶紧拿起英语书走出了教室，把我们逗得哭笑不得。

        还有一次，第三节课下课了，我们发现讲台上有一个手机，有的同学说：“这个手机是王老师的。”有的同学摇摇头反对：“这不是王老师的手机，刚刚我还看见王老师把手机拿出去了。”这个手机谁都不敢动，但为了防止它丢失。班长把手机放进了柜子里。“叮叮叮”放学了，英语老师走到讲台前，东翻翻，西找找，一看就是在找什么东西，班长站起来说：“老师，您是不是在找手机?”英语老师点点头说：“对呀!在哪儿呀?”我说：“在柜子里。”英语老师唉声叹气地说：“我今天在办公室找了半天没有找到，我又在3班找了一下，也没有找到。终于在你们这里找到了。”说完，老师打开柜子，拿起手机，对我们挥了挥手说：“谢谢啊!”

        这就是我们的马大哈老师!

描写老师的作文篇3

        那洁白的粉笔屑从老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起;落在那整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意。我要献上一支粉笔屑之歌，向我的老师们致敬。

        蓦然回首，身后一串串脚印，令我浮想联翩——难忘师恩，师恩难忘!感动常在，就在我身边。

        有一回，语文老师擦完黑板转过身来，我们都哄然笑了起来。原来老师的鼻尖上抹了些粉笔灰。老师只是怔了一下，而后示意大家安静下来。教室里顿时鸦雀无声，唯有那粉笔灰发出的“叽叽”声，弥散于每个角落。下课了，她带着一身粉笔灰走了。这时，“诗人”李泊触景生情，吟诵出那一句千古绝唱：“遥知不是雪，为有暗香来。”此时，我却没有笑，静静地望着她那沾满美丽粉笔屑的背影，似乎又看到了那鼻尖上圣洁的白衣，不，那是一枚精致的勋章啊!

        天真冷，室外浓雾笼罩下，操场上白茫茫一片。室内讲台上也一片白茫茫——“数学老师听说生病了，今天不知道是哪位老师来代课……”这时，老师已推门而入，步伐沉重而缓慢，没有往日的轻盈，脸色也愈加显得苍白。但是，老师脸上和蔼可亲的笑容却永远也抹之不去。开始上课了，老师时不时会咳嗽几声，她艰难地握着粉笔，黑板上留下了她美丽的字迹。

        粉末灌进了她的袖口，染白了她那双被可恶寒气冻肿了的手，咳嗽声也愈加强烈。冬天的粉笔屑染白了老师的手，老师敬业的精神使我感动!

        “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲……”每当老师带着满腔热情，用掷地有声的嗓音为我们吟诵于谦的这首诗时，我们总会被深深感动。因为那时，仿佛我们眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师!

        洁白的粉笔屑!老师!那点点碎屑文字，使感动常在，让我们读懂生活这本巨大的人生之书!

描写老师的作文篇4

        他是一个帅气的英语老师，他是一个上课让我们很开心的英语老师;他是我们都喜爱的英语老师，他就是廖实老师。

        廖老师长着浓浓的一字眉毛;眉毛的下边长着圆圆的大眼睛，里面嵌入了一颗黑宝石，还发出微光，;那黑色的眼镜挂在鼻梁上，显得格外睿智。

        开学时，廖老师送给了我们一个“聪”字，我们都很疑惑，为什么要送这个字给我们呢?这时廖老师说：“相信大家都很疑惑，为什么要送这个字给大家吧?因为英语要用耳听，用眼睛看，用嘴巴说，用心总结。而“聪”字就刚好有这些，所以要送“聪”字给大家”。我们这才恍然大悟。

        我们上廖老师的课还很开心。他上课时总是爱笑，有时候还会请几个同学来演小故事，但假如有同学把单词的读音读错了，他会把这个单词编成笑话，使得我们全班哄堂大笑，好让我们记住怎么读。有的同学没认真听讲，那鹰一般严肃的眼神，穿过厚重的眼镜片，直射到他身上，给人一种冷漠的感觉。于是，发呆的同学就会立刻坐好听讲。上课时，廖老师的眉毛总会随眼睛一眨一眨，不停的翻动，让我们觉得好笑。我们就沉醉在这欢乐、有趣的英语课堂上了!

        下课时，我有一题不会，于是我去问廖老师的解题思路。廖老师先让我把这题的中文意思说出来，接着再想想，如果还是不会，再问。等我写出中文意思时，我还是想不出方法。这时，廖老师微笑着对我讲：“你看，这题……”等廖老师讲完了，我脑袋还是一片空白，于是，他又讲了一遍，两遍，三遍!可是我仍然疑惑不解，廖老师深吸了一口气，拍拍胸，平复一下心情，然后非常耐心地又给我更细致的讲了一遍这题，我才豁然开朗。

        虽然廖老师只教了我们短短一年，但是在他的教导下和陪伴下，我们从不能开口，到可以流利的朗读一篇小故事!又养成了每天坚持打卡默写的好习惯，一直坚持到现在。我希望廖老师还有机会教我们，这样我们能相处的久一点，更久一点。

描写老师的作文篇5

        我们的这位“变脸”老师是一位奇怪的人，因为他的脾气如最近的天气般阴晴不定，变幻莫测。这位老师就是我们的新晋体育老师——朱老师。

        他的个头中等，脑袋很大，头部上方是光秃的，只后脑勺留着一些头发。脖子上戴着一条像是用白玉制成的项链，左手小拇指上带着一个玉戒指，感觉很豪气。有一点我们大家都觉得很费解，那就是朱老师的鞋跟从来都没拉上去过。是因为他的鞋子小了吗?

        第一次见到朱老师时，他慈眉善目的，本以为他会非常亲切。没想到，他一进教室就给了我们一个下马威，眼珠瞪得像两个小灯泡。他在讲台上说了一些关于他上体育课的流程，希望我们不要缺课，上课站有站相，坐有坐相。之后，他突然提高了嗓子，像在施“狮吼功”一般：“都坐好了!不想坐就站着!”我们紧张得赶紧把腰直起来。接着，他拿起长尺，“啪啪!”两声，竟然把长尺拍断了，我偷偷摸着自己的胸口，真是好吓人啊!我们更加紧张了，再看我身边胆小的心怡好像身体都在发抖。教室里一片寂静，大家生怕老师再一次拍尺子。

        之后，朱老师带我们下去，走廊里整队，从未有过的神速。“立正!一二!”大家发出的声音洪亮、有力，一改我们过去的有气无力，看来朱老师真的是把我们给镇住了。来到操场，朱老师看我们态度很好，就带着我们到了一处阴凉的地方上课。我们紧张地排好队，在朱老师的调整下，我们排得整整齐齐，没有一个人掉队，而且非常安静，安静得只听到其他班在上课的声音。朱老师微微一笑，紧绷的脸瞬间变得和蔼可亲，温和地对我们说：“你们做得很好，表扬!”我们瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，没听错吧，朱老师还会表扬我们?真没想到。

        朱老师可真厉害!一节课就把我们班的调皮大王统统拿下。朱老师的变脸功夫，也让我们佩服得五体投地，一会儿怒目圆睁，一会儿又和颜悦色。这位“变脸”老师的变脸技术可真是高超!

描写老师的作文篇6

        从我上学到现在，我遇到过不少老师。他们的性格各不相同：有严厉的，有温柔的，也有无私的……但令我最难忘、性格最多变的，还是我们现在的班主任周老师。

        神探周老师

        那是一个大课间，同学们都在快乐地玩耍着。严浩然就像只猴子，在教室里上蹿下跳，玩起了“轻功”。他一不小心，竟跳到了讲台前周老师的“宝座”上。严浩然回头看了看那被他踩脏的椅子，便溜之大吉了。很快，上课铃响了。周老师走进教室，一眼就发现了椅子上有一个大大的脚印。她双手叉腰，一双眼睛如雷达扫射般扫视全班，怒吼道：“这椅子上的脚印是谁的杰作?那个人快给我站起来!如果被我查到，那你就倒霉了!”同学们面面相觑，没有一个人站起来。周老师略微思考了一下，说道：“既然你们都不主动承认，那我就要亲自下去查了!我走到你旁边的时候，你就把脚抬起来给我看一下。我要通过脚印来确定‘犯罪嫌疑人’!”这下，同学们议论开了。有些人认为这方法很荒唐，也有些人觉得这方法可以一试。当周老师查到严浩然时，严浩然的目光有些躲闪，再结合脚印，周老师非常肯定地对严浩然说：“脚印就是你踩的!”但严浩然并不承认。周老师又让严浩然用脚在黑板下的墙边蹭了一下，又在一张白纸上踩了一个脚印。周老师一比对，完全一样。在种种证据面前，严浩然对他的“犯罪事实”供认不讳。从此，周老师被同学们称为“周神探”。

        幽默的周老师

        一天下午，周老师在上写字课。周老师还在讲课时，张文煊就已经开始写习字册了。周老师眼疾手快，一下子就发现了张文煊的行为，并没收了他的笔。张文煊立刻大声嚷道：“老师!老师!朱睿哲也在你讲课的时候写了。你怎么光没收我的笔，不没收他的笔?”于是，周老师又没收了朱睿哲的笔。周老师对张文煊说：“这下你满意了吧?死也要拉个垫背的!”结果全班哄堂大笑。

        无私的周老师

        前几天，我们去码头春游。我们坐的是公交车，座位很少。周老师晕车，但她还是把宝贵的座位留给了我们。这虽然是一件小事，但周老师无私的品质使我们班许多同学潸然泪下。

        周老师真是一位幽默、风趣、无私的老师啊!她给我们留下了非常深刻的印象!

描写老师的作文篇7

        她的脸是鹅蛋型的，一双眼睛清明如水晶。她经常盘着头发，看上去清秀又精神。她的眉毛弯弯的，如柳叶一般，是标准的柳叶眉。她的嘴巴是樱桃小口，吃东西时，总是一小口一小口地吃，很是优雅。

        她有一双鹰一样敏锐的眼睛。

        有一次，一个同学在课上开小差，为了不让老师发现，还特意把书竖起来，作为掩护。可这哪里逃得过老师的眼睛啊!老师突然停止讲课，清了清嗓子说：“又坏了!正前方十二点钟方向有敌情，就在书的后面!”同学们先是一愣，接着是一阵哄堂大笑。此时，那个开小差的同学发现情况不对，脸“唰”地一下红了，赶紧把书拿开，调整好坐姿，认真听起课来。下课后，老师悄悄地把那个开小差的同学叫到办公室，语重心长地对她说了很多道理，从那以后，这个同学上课再也没有开小差，在期中考试中，语文成绩还一跃成为班级第二名呢!

        她还告诉我们很多做人的道理。

        记得有一次，我同桌的文件夹掉落在了地上，我正好从旁边经过，我装作没看见，一脚跨了过去。过了一会儿从教室外面回来，发现它还躺在地上，我再一次跨了过去，依然视而不见回到自己的座位上坐了下来这一幕被细心的张老师看到了。等同学们都到走廊排队时，张老师小声地说：“你先过来一下!”我怯生生地走到老师面前。老师轻声问：“知道老师为什么把你留下来吗?”我紧张地点点头。张老师意味深长地说：“你一直是老师心目中最棒的学生之一，是老师得力的小助手，是大队委中光荣的一员，大家最喜欢的最拥护的班干一定是愿意为班级做事情，愿意为同学做自己力所能及的事，同学之间要互帮互助，团结向上，班干部更应该成为榜样!那么，你觉得自己刚才的做法好吗”那次谈话的内容深深地刻在我的脑海里，每当身边的同学需要帮助的时候，我都毫不迟疑积极主动地去帮助别人，正如老师曾经说的那样“赠人玫瑰，手留余香”。

        张老师用师爱告诉我们什么是好老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是春蚕，吐死不尽，把知识传授给我们;老师是蜡烛，燃烧自我，将黑暗变成光明;老师是园丁，时刻呵护着祖国的花朵

        这就是我的老师张老师!

描写老师的作文篇8

        要说我心目中最喜爱的老师，非胡泽老师莫属。

        胡老师是我的初中语文老师。他个子不高，年纪四十开外，可头发却白了一半儿，国字脸上戴着一副圈圈套圈圈的近视镜，镜片后是一双深邃的眼睛。他穿着上很不讲究，一年四季都是一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的反差。形象不佳，可他偏偏爱笑，一笑就露出一对难看的大门牙，脸上的皱纹也叠成了沟渠。当然，他也有发怒的时候，发怒时常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理!”

        有一次，也许是心有所感，不吐不快，我写了一篇作文《想家的时候》。结果被胡老师在全班同学面前摇头晃脑地大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。可读着读着，不知是哪位同学出于嫉妒还是不服气，竟偷偷地冒出一句：“哼，抄的!”没想到这句话一刺溜到胡老师的耳朵里，他怒目圆睁，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄一篇看看?”随即把目光投向我，脸上的沟渠重现，“你说说，你是如何写成这篇作文的?”

        望着老师寻问的目光，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般一一吐出来。那一刻，教室里静极了，同学门静静地听着，胡老师若有所思地不住点头，脸上的笑容一灿烂，那两颗门牙也不由自主露出峥嵘。“啪---啪---”我讲完了，他竟带头给我鼓掌，嘴里还不停地直夸：“真实感受，真情流露，好，有味道!”

        打那以后，我更爱上胡老师的课了，也更爱写作文了。而他在作文上对我的指导也更用心了。

        “月有阴晴圆缺”，当然，胡老师也发火，发起来那真是洪水决堤一般，让你猝不及防。一次上课时，有同学犯了懒，他的脸憋得通红，嗓门儿立马高得几里外都能听到，毫不留情：“怎么搞的?上课不集中精力，一会儿怎么参与讨论，自己回去好好想想!真是岂有此理，岂有此理!”再瞅那同学，窘得像罪犯，耷拉着脑袋乖乖地接受“审判”，下次哪还再敢?

        见状，胡老师见好就收，多云转晴，没再说什么，赶紧讲解。不一会儿，微笑重新堆到脸上，讲解的内容还是那么入情入理。于是，他欣然自得，笑容可掬，阳光穿过玻璃窗在他脸上欢快地闪烁着

描写老师的作文篇9

        三尺讲台是您拼搏一生的战场，短小的粉笔是你的武器。您是我最亲爱的老师，我的语文老师。您有一头齐肩的花白短发。两鬓已经斑白，但是这也更加显示出您经历的人生是多么精彩;您炯炯有神的大眼睛充满了取之不尽的智慧;您高挑的身材，为我们遮风挡雨。

        您知错就改。记得那是在一堂语文课上，您在黑板上写板书，我们在底下认真地写笔记。突然一个同学站起来大声地说：“老师，您蘑菇的菇写错了。”您看了看您写下的板书，连忙改正确，并说：“是的，老师写错了，感谢这位同学提出老师的错误。好，我们继续上课。”我们本以为这件事就这样过去了，下节课时，您拿了一个本子举起来给我们看，由于老师上节课犯了一个很简单的错误，因此您把那个组词工工整整，一笔一划的写了本子的一页。我们诧异了，七嘴八舌地开始议论起来：“老师也要改错?”“看见老师改错”您望着惊诧的我们，继续说着：“老师犯错也要改，你们以后犯了错也一定要及时改正。”

        您不但知错就改，还特别关心学生。还记得那次春游时，我们正在开心的玩耍，娜娜突然晕倒了，您吓得愣在原地，但你很快回过神，二话不说的背上娜娜往医院赶去。而我们这时也已经无心玩耍，焦躁不安地等待着您的回来。左望望右看看，仿佛要把远方望穿一般。渐渐的，您的身影慢慢的出现在我们的视线，愈来愈大，愈来愈大我们见您回来了，一窝蜂的上前，问您和娜娜怎么回事，这是娜娜摸着头不好意思地说：“就是低血糖，早上忘记吃饭了，所以就晕倒了。”您笑着摸了摸娜娜的头，继续从兜里摸了摸，拿出了一包糖果，对娜娜说：“下次一定要记得吃早饭，这次真是有惊无险，这包糖你拿着，没吃早饭就吃几颗。”然后对我们说：“你们同学之间也要互相帮助和关心。”我们点点头，将您的话放在心上。但是我们看见娜娜得到了一包糖，恨不得晕倒的是自己，也可以得到一包糖果了。

        您总是这样言传身教，让我懂得了知错就改，同学之间要互帮互助等一个又一个道理。您不是亲人却胜似亲人。您永远是我的老师，最好的老师。

描写老师的作文篇10

        人的一生有许多老师，我也不例外。有和善的;有严厉的;有幽默的令我印象最深的，莫过于教我作文的老师张老师。

        张老师身材高大魁梧，头发稀疏，中间有点地中海的韵味儿，另人不自觉想到一个成语聪明绝顶。头发下有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。对了!他还有一个将军肚哩，俗话说：小人之心妒君子之腹，他肯定很大方吧。他常常摸着肚子，笑呵呵地说：“这儿，可都是墨水，出口成章都靠它呢!”

        他很风趣幽默，不仅在言语上，还体现在课堂上哩，不信?我给你讲讲吧!

        上堂课，我们学习“歇后语编故事”。开始分角色了。大家争先恐后，跃跃欲试。不一会儿，黑猫警长、黄鼠狼和小花鸡都有表演者了，就剩下老母鸡了。大家便召集了，有的高举双手，大叫“我!选我!”有的都忍不住跑下位置，冲到老师跟前，着急地说：“老师!看这儿，选我!”有的生气了，嘟着嘴，一脸的不满

        就在这一瞬间，老师做了一个惊人之举，拍拍胸脯，对自己伸出大拇指，自豪地说：“老母鸡在这儿呢!”我瞬间石化，过了“一个世纪”，一阵爽到极点的大笑声涌出来了，同学们有的趴在桌上，捂着肚子，不时发出:“哎呦~~哎呦”的声音;有的快笑晕了;有的眼泪都飞出来了。我“噗嗤”一声，笑得直不起腰来。心想：天哪!这鸡舍会不会撑破啊，咯，咯

        老师拿起一个文具包，说：“喏，这个是高档火腿，又提起一个文具包：“今年过节不收礼，收礼只收脑-白-金!”说完，还装模作样的对小王说：“你说这礼物好不好?”“那是相当的good!”说完还伸出了大拇指，张老师喜形于色。

        开演了，张老师一会儿指着黑板，说那是100寸的液晶电视，一会儿指着门说那是水晶防盗门，一会儿指着木椅，说那是牛皮沙发。明明老母鸡(老师)很安全，但他却在那儿大呼救命，连我都忍不住上去救他一把，明明黄鼠狼很和善，但在他嘴里就变成了奸诈，我恨不得去帮黄鼠狼辩解。最后，我差点脱口而出：“反了，反了，这个世界反了!”

        老师，您的课是一把钥匙，为我们打开智慧之门，您的课时另一个世界，让我们畅想遨游，老师，我永远是您的学生!

       好了，今天关于漫画老师500字优秀作文刘老师就到这里了。希望大家对漫画老师500字优秀作文刘老师有更深入的了解，同时也希望这个话题漫画老师500字优秀作文刘老师的解答可以帮助到大家。