中小学作文加盟_中小学作文加盟哪家好_1

中小学作文加盟_中小学作文加盟哪家好

       希望我能够为您提供一些与中小学作文加盟相关的信息和建议。如果您有任何疑问或需要更深入的解释，请告诉我。

1.作文培训市场前景如何？

2.小学生写作文有什么写作

3.小学生作文辅导班怎样讲好第一课

作文培训市场前景如何？

       作文培训市场前景

       人类永远不会停止去学习，社会的竞争压力越来越大，人们对下一代的教育投资计划也越来越长远。据相关统计，在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导。根据《中国培训行业发展回顾与市场前景预测报告（2015-2020年）》显示，2014年我国整个教育培训市场规模超过10000亿元，预计2020年达到11320亿元。我国教育培训市场利润丰厚，已被公认为是“朝阳产业”和最具“钱景”的市场之一。

       有市场分析表明目前国内中小学作文写作势在必行。据中国教育培训行业研究报告（2012版）统计指出，经过调查，中国英语培训机构总数量超过5万家，英语培训市场年产值已达到近300亿元。作文加盟培训产值超过百万的机构数量还不到500家，作文加盟培训机构数量不到英语的1%，市场开发仅占英语项目的12%左右，市场没有出现强势品牌与竞争对手，存在着巨大的市场空白。且据中国教育权威统计，我们国家有超过1.3亿孩子厌恶作文， 1.49亿孩子不会写作文。

       作文培训是中国教育培训发展的新方向，也是中小学校外培训中的一个新兴培训项目。作文培训市场发展加速、增长强劲，见效快，易操作，是教育创业者的首选。

小学生写作文有什么写作

       除了课内学习外，给孩子写作教育还有作文机构，所以说需要补习班来锻炼孩子的写作能力。所以加盟作文培训机构非常有意义，那么作文机构有哪些品牌呢？哪些写作机构好呢。

       作文培训机构十大品牌一、弘乐大语文

       弘乐大语文不断丰富的阅读理解教学法、作文教学法、速读速记教学法、脑潜能开发等系列先进教学方法在很多领域填补了国内教育的空白，成为中文特长教育的领跑者。自主研发的项目有《国韵作文》、《纵横口才》、《弘乐学堂阅读理解》、《金笔作文》、《弘乐速读速记》等在全国普及推广。

       作文培训机构十大品牌二、爱达阅读

       1、爱达阅读是浙江卓灿文化传播有限公司继快乐魔方作文、伊嘉儿数学之后重磅推出的一个全新高端精品项目。集团成立于2002年，产学研基地位于世界商都——义乌，是一家以少儿作文培训品牌——快乐魔方为王牌，伊嘉儿数学、学才一对一等为配套。

       2、集产品(课程)研发、产品(课程)售后、产品(课程)质检、教学、培训于一体的教育科技集团，具有强大的产品创新能力、成熟的市场营销运作能力、科学的管理服务体系、高效完善的推广体系。 卓尔教育国际集团走过十五年风雨历程，积累丰富的教育研发、教学和运作经验。

       3、目前在全国已经拥有十余所直营校区，全国拥有加盟校超过千家，横跨中国28个省市自治区，培训学生数十万人。

       作文培训机构十大品牌三、阳光喔生态语文

       武汉翰汇文化发展有限公司系阳光喔教育集团旗下独立公司，负责“生态语文”系列教学产品(包含教材/教法/课程标准/教学课件/备课教案/授课教师培训系统等)的对外合作(包括但不限于品牌授权、产品对外输出等)。

       作文培训机构十大品牌四、书香源托管教育

       1、书香源托管教育中心秉承“知识教育、养成教育、赏识教育、才能教育”教育理念，以“巩固知识，培养习惯，提高素质”为托管目标，以“安全、健康、益智、快乐”为托管宗旨，设置了“学习、阅读、游戏、用餐、休息”。

       2、五大功能版块，开辟了“专人接学、营养餐饮、名师导学、主题活动、习惯训练、国学诵读、益智游戏、反馈讲评、快乐挥手”等托管流程，采取袖珍化编班模式、因材施教;开创了全国小学生全方位、专业化、高品质托管教育的典范。

       作文培训机构十大品牌五、滴水学堂

       1、滴水学堂是专门研究语文教学的机构，致力于高效教学和素质提高的教学研究，核心在于研究语文的教法、学法、习法，是目前国内的小学语文培训知名品牌。

       2、滴水学堂教育紧跟国家教育发展步伐，紧贴社会需求，完全教法创新，是素质教育时代应运而生的历史产物。目前 在浙江、湖北、山东、河南、陕西等多个省市 发展迅猛。其教学效果也受到了专家、家长、学生的普遍好评和热烈欢迎。

       作文培训机构十大品牌六、月芽儿歌作文

       月芽儿歌——中国儿歌作文培训开创者，创建于2003年，总部设在丝绸之路的起点十三朝古都西安。“儿歌学方法，快乐写作文”的特色儿歌作文教学法在作文行业独树一帜，明显有别于市场上教材、理念同质化严重的其它作文品牌，让作文学习变得更加容易。

       作文培训机构十大品牌七、格伦教育

       1、北京格伦国际教育科技有限公司(简称“格伦教育”)成立于2010年，是一家以学业规划、终身教育为核心的全国性教育通路平台。以全方位、个性化、匹配度为基点，通过整合教育资源、搭建教育通路，把优质的教育资源送到千家万户。

       2、少儿英语、高考报考、作文培训、建工培训、留学等项目涵盖基础教育、高等教育、职业教育、国际教育等多个领域，覆盖所有具有教育需求的人群。为用户提供方便、专业、客观的教育选择，打造“您身边的学业规划师”同时为高校等教育机构解决招生难的问题，输送优秀生源。

       作文培训机构十大品牌八、小荷作文

       小荷，植根于古城姑苏，成立于1998年。小荷一词取宋·杨万里《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”喻意少年作者，新苗初长;文心培育，他日可成。苏州总部直营校常年在读学员万余名。现旗下拥有两大特色课程，一是新生代“作文狗”教材，二是“小王子”阅读教材，全国加盟近千余家。

       作文培训机构十大品牌九、东方作文

       1、东方作文学校2007年7月成立，是中国教师作文教学培训中心及东方作文学校荟萃我国基础教育专家及一线中小学的、省市级骨干教师及学科带头人依据国家新课程标准，针对中小学生年龄心理特点。

       2、结合校外教育培训机构办学特点及特有的教育教学方式，运用先进的教育思想和教育理念，从学生实际需求出发，经过近五年的研发、摸索及课堂实践经验总结而形成的教育培训项目。

       作文培训机构十大品牌十、小桔灯作文培训

       1、小桔灯凭借先进的理念、专业的水平、成熟的体系、一流的操作和精湛的服务，在全国教育领域内迅速崛起。三年以来精耕细作、厚积薄发，终成喷薄之势，在有效控制企业扩张速度的前提下。

       2、小桔灯培训学校在全国的加盟连锁分校仍达百余家，遍及湖北、湖南、河南、重庆、黑龙江、内蒙古、广东等全国20多个省、直辖市的百余座城市，成为全国教育培训领域著名的领先品牌。

小学生作文辅导班怎样讲好第一课

       1. 小学作文写作方法有哪些

        小学生在写作学习的前期就会对优秀的和满分作文进行借鉴和赏析从而就会模仿他们的写作方法还有个别的描写语句段落了，其实这是小学生作文学习的一种方法，学生们应该利用好引用抄作文的方法还有就是要明白其中的道理还有意义了。我也是老师，作文加盟老师从来不让学生抄作文，写作之前作文加盟老师不反对学生看范文。范文可以看，可以借鉴但不能抄。那么小学作文的写作应该如何去学习呢？应该从哪些方面进行学习呢？接下来老师就从以下几点为大家进行分享。

        01小学生写作文，要靠方法

        做什么事 ，都需要方法。写作文也一样，需要掌握方法。写作的方法有很多，开头的方法，结尾的方法 ，选材的方法，立意的方法，构思的方法，等等。方法是打开写作之门的钥匙。作为一名语文老师，有责任去向学生传授这些方法。如果老师不在研究写作方法上小功夫，只是简单的让孩子去抄作文，以应付考试，真的不是一种好办法。

        02小学生写作文要靠仿写

        仿写，就是要多看范文。老师在讲写作方法的时候，要和学生一起去阅读分析范文。通过阅读分析范文，让学生了解写作的思路和方法。写字，要看字帖；写作文，要看范文。中小学生，模仿力比较强，所以，要让他们多看范文，会起到很好的模仿和借鉴作用。

       

        03小学生写作文要靠背诵

        要背什么呢？要背好句子。好句子，包括比喻句、排比句、拟人句、夸张句等。还包括一些名言名句等。要背好的开头、结尾。背几十个好的开头和结尾，对于学作文是非常有好处的，防止写作文时开不了头，或结不了尾。要背好的范文。对一些写得比较规范的作文，背几篇，或者十几篇，对于写作是会有一定帮助的。

        04小学生写作文提升要靠练笔

        背呀，抄呀，读呀，都是辅助手段，要正直提高写作能力，必须要写。如果一周能写一篇，是最好的。老师出完题目，最好能讲讲写作思路和方法以及要求，然后让同学去写。写完之后，老师要加以批改。如作文太多，老师批不过来，也可以让作文写得好的同学帮助批改。总之，学生要提高写作能力必须写，没有捷径可走。

        总结：以上就是今天作文加盟老师为大家分享的有关于小学生学习写作的初期抄作文，毕竟不是提高作文能力的最好办法。抄会使学生养成一种懒惰的习惯，一有作文题目就想抄，不愿意动脑去写。考试的时候，抄袭是要受处罚的。希望这位老师，还是让学生独自去写比较好，这样才能真正提高他们的写作能力！

2. 小学生写作文有什么技巧

        如何写好作文？

        以下是我的一点体会，供你参考。

        低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。

        高年级的孩子。一定要勤练笔。

        1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

        2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

        3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

        4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

        5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

        6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

        7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

        8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

        9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

        10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

       

参考资料：

原创

        希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

3. 小学生写作文有什么好的方法

        写作技巧：

        1、审题

        (1)找准关键词即题眼，是写作的重点

        (2)掌握写作范围

        (3)确定写作体裁

        2、确定中心——即文章的主题

        (1)要正确

        (2)要集中

        (3)要鲜明

        3、选材

        (1)要围绕中心去选

        (2)要真实

        (3)要新颖、典型，不落俗套

        4、结构

        (1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写

        (2)按时间顺序来写

        (3)按空间顺序来写

        (4)按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法

        5、列提纲

        (1)题目

        (2)中心思想

        (3)内容要点及写作顺序（段落、条理）

        (4)祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。

        6、开头——要引人入胜

        (1)开门见山，直入正题；

        (2)提出问题，引人注意；

        (3)说明情况，交代背景；

        (4)描写环境，渲染气氛；

        (5)巧讲故事，引人入胜；

        (6)先说结果，倒叙开头。

        7、结尾——要耐人寻味。

        (1)自然式结尾

        (2)总结式结尾

        (3)含蓄式结尾

        (4)点题式结尾

        8、过渡——力求自然，承上启下

        9、照应——即结尾照应开头，后文照应前文，文章与题目照应。

        10、作文修改——是作文必不可少的环节，对提高写作大有好处。

        (1)内容修改

        (A)语句是否通顺，流畅。

        (B)内容是否符合题意。

        (C)材料是否恰当地表现中心。

        (E)中心是否明确、集中。

        (F)观点是否正确、鲜明。

        (2)格式修改

        (A)层次是否清楚。

        (B)详略是否得当。

        (C)汉字占格、标点占格使用是否正确。

        (D)应用文格式是否完整、正确。

        (3)修改方法，可采用增、删、调、换等方法，考场作文还要使用相应的修改符号，以保证卷面的干净、整齐。

        提高孩子的作文水平的方法

        1、多看——培养孩子善于观察的好习惯——便于积累素材。

        2、多读——读同龄人的佳作——便于理解，借鉴。

        3、多讲——让孩子多讲故事——开发孩子的想象力。

        4，多记——记好词、好句、好段落——丰富写作内容。

        5、多练——勤练笔，使写作能力得以升华。

        希望我的回答对你有用！

4. 小学生写作文有什么秘诀

        一、生活是素材的摇篮陶行知：作文是生活的一部分，它离不开生活。

        生活是个大熔炉，大课堂，是一本百科全书，教师要善于因势利导，让学生参与生活、观察生活，了解生活，感受生活，体察生活，对各种事物、现象，让他们留心观察，进行分析、归纳，并在丰富阅历、增长见识的同时，受到历史的、文化的熏陶，储存习作的素材。鼓励学生参与走亲访友、参观名胜古迹、访问、游山玩水、逛街购物、搞小实验、助残献爱心等活动，把所见、所闻、所感、所思积累起来，就是作文的材料。

        二、观察是创新的钥匙巴甫洛夫：不学会观察，你们就永远当不了科学家。所以，你们应该观察、观察、再观察。

        观察能开阔学生的眼界，增长知识，激起学生对生活的热爱，是学生认识事物、发展语言和思维、培养创造力的重要途径，是提高学生写作水平的关键。只有乐于观察，勤于观察，才能达到善于观察。

        学会观察会使学生眼睛更亮，耳朵更灵，脑袋更聪明，成绩更优异。1、观察要有目的性。

        观察事物要有明确目的，要做到心中有数，带着问题去观察，这样才能把注意力集中到这些方面，才能从事物中选出所要写的内容。比如画一个人，要描绘出他的主要特征，重点是观察他的眼睛和面部表情特点，至于手脚可以少看或不看。

        如果写作文赞扬某人的优秀品质，主要应观察他的有关行为，言谈举止。 2、观察要有顺序。

        观察某个事物，要从有利于掌握它的特征出发，分别主次，确定顺序，这样才能避免叙述所观察的事物时丢掉主要的东西，才能做到周密、细致、有条有理。引导学生观察熟悉或喜欢的事物，有许多观察方法：由远及近，由近及远；由上而下，由下而上；由整体到部分，由部分到整体；从主要人物到次要人物，从人物衣着动作到表情神态；从主要明显的特征到次要不明显的特征；由人到景，从外到内等等。

        不同对象，观察的内容和顺序不同。对 象 观察什么 怎样观察 物 品 形状、大小、颜色、质地、结构、用途（从外到内等）动 物 外形（头、身、肢、尾、脚等）（从整体到部分）生活习性（出生、捕食、吃食、睡觉、喂养后代、活动、居住）植 物 生长规律（发芽、长叶、开花、结果）（生长变化顺序）外形（根、茎、叶、花、果） 特点（形、色、味）景 物 景物变化顺序（日出、日落）、景物空间顺序（从整体到部分、从主要到次要、从远到近、从近到远、从左到右、从右到左、从上到下、从下到上）人 物 外貌、神态、动作、语言、表情（从整体到部分）事 件 时间、地点、人物、起因、经过、结果3、观察事物要仔细。

        观察的目的在于抓住事物的主要特征，认识事物的本质。观察要仔细就是把观察的事实看仔细，看明白，看全面，看透彻，不能只是粗枝大叶的了解。

        ①教给学生观察方法。由于小学生的注意力集中时间较短暂，所以在作文教学中，教师要善于变换多种方式指导学生学会仔细观察，教给学生观察方法。

        比如：调动学生所有的感官，用眼睛去看，用耳朵去听，用手去触摸，用鼻子去闻，用脑袋去想，用身体和心理去感受，去体验，去鉴别，去发现没有发现的东西，去获得没有获得的感受，使学生的兴奋中心不断转移，但又不离开事物。②要让学生学会观察的本领。

        学会专心致志、细致入微、全面完整、比较联想、分析思考、勤做笔记、持之以恒地观察事物。特别是观察时做到眼到、手到、心到，一边观察一边思考及时记录，把一个具体的现象和它所包含的意义同时抓住，这样的认识才深刻，就像照相机的镜头一样，摄取外部世界的影像，再经过大脑对影像的分析、综合，才能对事情的特点、原理等有彻底的了解。

        比如学生经过深入仔细地观察后，就会发现每个人的人生经历、处世态度、理想追求、人格品质、脾气性格、兴趣爱好、生活习惯、待人接物等都不相同。三、积累运用是成功的阶梯俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。

        积累的方法途径有好多种。阅读是学生积累写作资料素材的基本途径。

        阅读是吸收，积累是储存，写作是倾吐。广泛地阅读，不仅可以大大开阔学生的视野，丰富学生的词汇，提高学生的分析能力，而且可以培养学生的作文技巧，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。

        一本好书，一篇好文章，可以引导学生反复、认真地读，用好的方法读。在阅读过程中，学生可以用语文课上学到的自学方法，用不同的符号在书上圈圈画画，用自己喜欢的方式读读背背，圈出文中用得准确的词语，做换词练习，画出文中优美词句和中心句，还可以朗读和背诵好的段落。

        1、佳词妙句积累。我们汉语是世界上最丰富的语言之一。

        比如关于“看”的词语就有“看、观、瞧、瞪、盯、瞄、瞅、瞟、眺、瞥、望、仰视、斜视、了望、怒目横视”等。这些词语的千变万化，组成千姿百态的句子，形成千差万别的文章，从而表达人们的千情万绪。

        学生可以根据实际情况，建立自己的词库、句库。可以按照写人、记事、描景、状物等分门别类整理词句。

        2、独特观点与写作技巧的积累。阅读中，思想素材、感受以及写作技巧都是在不知不觉中储存起来的。

        学生可以通过剪报、制作卡片等方法把正确的观点、见解、典型事件和重要人。

5. 小学作文写作辅导主要有哪些内容

        最好多读同步作文和同龄人的满分作文。

        如何写好作文？

        以下是我的一点体会，供你参考。

        低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。

        高年级的孩子。一定要勤练笔。

        1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

        2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

        3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

        4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

        5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

        6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

        7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

        8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

        9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

        10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

       介绍自己——尽量用幽默的语言介绍老师的名字，需要的话，把老师的名字写在黑板上。陈述清楚你对学生的期望——包括在课堂上可以做什么，不可以做什么。制订几条简单的行为规则，并且始终坚持。你也可以邀请学生对这些规则提出他们的建议。

       帮助学生知道同学们的名字

       告诉学生他们的近期方向。让你的学生弄清楚接下来的几个星期他们要做什么以及为什么要这样做。帮助他们明白你的安排怎样符合课程提纲、国家课程计划等等。

       确定你的学生知道评估形式。快乐魔方作文哪一部分的工作在评估中更重要?哪些是他们已经学过的资料的修订?强调他们必须关心自己的学习，对自己的进度负责，特别是有连续性考试的时候。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课

       用开头的几节课弄明白学生已经知道多少关于科目的知识，并把它放进你的计划。你可以进行一次小测验，也可以叫他们写一些关于自己的东西，这样也可以帮助你了解他们。

       二、如何吸引学生注意力，使教室安静下来

       尝试先什么也不做。快乐魔方作文静静地站着，完全平静。靠得最近的学生会注意到，渐渐其他学生也将注意到。在做出另一项决策之前留出一两分钟的时间。

       不要大声叫!如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静地聊上几句。

       利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意!人类天性里也包括了不肯错过任何事。与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课

       找一个分神的学生!向那些在听讲的学生提一个问题，但是却叫一个没有注意听讲的学生回答。当所有的眼睛都转向这个学生，他会觉得很不好意思。

       使学生集中精神听讲的方法。可以先来一些需要听得很仔细的材料，比如说听 一段录音或是看一段声音放得很轻的录像。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课

       赞扬学生。赞扬那些精神集中的学生，特别是那些难得认真一次的学生;不要 抱怨那些还没有集中精力的学生。

       先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者是提前写在黑板上。挑选几个目标。课前，将班里的同学分成几组，点出班里有名的几个生龙活虎 的学生，让他们做各组的组长，并交给他们特殊的任 务。

       不要把学生的混乱当成是对你的不敬。这是最自然不过的人类天性，除非有什 么值得注意的事情发生。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课

       几乎没有人希望被排除在快乐之外!如果你擅长制造快乐(通常我们对此都不 太在行)，那就在正式上课之前给那些已经做好准备听课的学生讲些有趣的事 情!其他的学生很快就会希望他们也能够 一起分享。

       好了，关于“中小学作文加盟”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“中小学作文加盟”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。